Las matemáticas son infinitamente más fáciles y divertidas cuando gozas de flexibilidad numérica.
Las matemáticas ya son suficientemente abstractas como para poner a nuestros alumnos e hijos más barreras de las estrictamente necesarias.
Las matemáticas generan ansiedad.
Y no porqué lo diga yo, o tú lo hayas vivido en carne propia.
Lo dicen también los estudios más recientes.
Pero analicemos la situación, porqué a mi me parece que lo raro sería lo contrario.
Cuando las matemáticas se enseñan como un conjunto de pasos que hay que memorizar y repetir exactamente como explica “el que sabe”, dejamos al aprendiz en una posición de total indefensión.
No hay espacio para que puedan pensar a su manera.
No hay lugar para que sus habilidades naturales se desplieguen.
No hay margen para que descubran que su forma de pensar también sirve para hacer matemáticas.
Se les fuerza a pensar de una forma que les es ajena
Pero créeme, todos - TODOS - tenemos una mente apta para las matemáticas.
Esta es la clave:
En lugar de poner al niño al servicio de la materia, poner a la materia al servicio del niño.
Con lo cual usaremos,
- Propuestas que estimulen su propia manera de pensar.
- Retos, conversaciones, materiales que amplíen su horizonte.
- Recursos que les acompañen a la apertura de mente de la que son capaces.
Las matemáticas no son solo números. A mi me gusta más verlas como un mundo de patrones y relaciones.
Eso sí, los números tienen un papel fundamental, tanto en la disciplina como en la escuela. Pero no tienen por qué ser una barrera, pueden ser la puerta de entrada.
Una entrada amable, creativa y comprensible.
Construir bien el concepto de número y desde ahí desarrollar las operaciones básicas con sentido es uno de los mayores regalos que podemos hacerle a un niño.
- Cuando accede a unas matemáticas más abiertas, deja de tenerles miedo.
- Cuando entiende, se siente capaz.
- Y cuando se siente capaz, se abre a aprender más.
Después de años observando, investigando y acompañando he reunido todo el conocimiento adquirido en un curso.
Un curso diseñado para que las operaciones aritméticas se enseñen (y aprendan) con sentido.
7 cosas que vemos en este curso
1. Cómo enseñar el sistema numérico para que los niños, en lugar de incorporarlo superficialmente y sin entender, lo usen de palanca para el cálculo.
2. Un fallo habitual en las aulas y que hace que muchos niños sientan que no tienen habilidad para las matemáticas y una propuesta para evitarlo.
3. Las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) vistas desde todos los ángulos – para poder ofrecer múltiples caminos a quien aprende y darle libertad de pensamiento.
4. Cómo estimular conversaciones numéricas que despierten la curiosidad y entrenen la flexibilidad mental.
5. Materiales para acompañar la comprensión del sistema numérico y las operaciones. Cuáles son los mejores en cada caso y opciones caseras que permiten ahorrar dinero.
6. Juegos que no sólo divierten, sino que despiertan conexiones reales con los números y razonamientos divertidos a la vez que profundos.
7. Las claves de la flexibilidad numérica y cómo entrenarla para que los niños no vean las matemáticas como acertijos y operen con confianza y placer.
El curso contiene
Más de 15 vídeos con explicaciones, propuestas de actividades y guía paso a paso del uso de materiales.
Un documento con las actividades de los vídeos y plantillas para imprimir (en castellano y catalán).
Curso operaciones aritméticas con sentido: 75€
Hoy te llevas el bonus de cartas imprimibles Puntomanía y Multiplicación a fuego (por pocos días).
Bonus extra (disponible por unos días)
Los materiales bonitos dan ganas de usarlos, es una evidencia.
Y si además están bien pensados, potencian el aprendizaje una barbaridad.
Al comprar el curso durante estos días recibirás como regalo extra dos barajas de cartas preciosas.
El primer juego, puntomanía, es un recurso brutal para que conozcan los números del 0 al 10 en profundidad, las relaciones entre ellos y los resultados básicos que son la base imprescindible para desarrollar el cálculo. Y todo eso mientras juegan.
La segunda baraja, multiplicación a fuego, hará que conozcan las tablas de multiplicar al tiempo que comprenden cómo se construyen y qué significan desde varios ángulos, lo cual es un apoyo valiosísimo en la resolución de problemas.
¿Para quién es este curso?
Para maestros que buscan una manera distinta de trabajar el sentido numérico con sus alumnos, con más comprensión y menos automatismos.
Para familias que no escolarizan a sus hijos y buscan una forma clara, lógica y con sentido para acompañar el aprendizaje de los números y las operaciones aritméticas.
Para personas con hijos/sobrinos/nietos que va al cole y que quieren ayudarles con las matemáticas pero sin repetir lo mismo que de pequeñas les confundía.
Para maestros que quieren incorporar herramientas nuevas sin necesidad de cambiarlo todo, solo dar un aire fresco a las clases.
O simplemente para personas que sienten curiosidad y quieren descubrir otra forma, más razonada y natural, de enseñar la aritmética.
¿Para quién no es este curso?
Para personas que piensan que repetir reglas y memorizar pasos es suficiente para saber matemáticas.
Para familias preocupadas por las notas exclusivamente y no por el aprendizaje.
Para personas que tienen miedo a hacer las cosas diferentes.
Sobre mi
Soy Júlia Salat, matemática y doctora en educación matemática.
Soy una apasionada de la educación viva, esa que pone a la persona en el centro cuidando que se sienta bien, crezca y aprenda.
Partiendo de esta pasión, y de una comprensión amplia de las matemáticas, llevo más de 15 años indagando en la educación matemática. He llegado a esta conclusión: es posible disfrutarlas más y aprenderlas mejor.
Y te voy a mostrar cómo.
Preguntas habituales
¿Cuándo podré empezar el curso?
Justo después de comprarlo.
¿Me sirve para infantil/primaria/secundaria?
En infantil sí para conocer qué bases y como sentar.
En primaria, sin duda. Gran parte de la formación aborda contenidos de esta etapa.
Para alumnado de secundaria solo si no se ha desarrollado anteriormente la flexibilidad numérica.
¿Qué contenidos matemáticos abarca el curso?
Aprendizaje de los números, tanto de una cifra como el sistema posicional.
Las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división y divisibilidad. Solo con números enteros positivos. No incluye decimales ni fracciones.
¿Cómo se accede al curso?
El curso está alojado en una plataforma, recibirás un correo con las instrucciones para acceder justo después de realizar el pago.
¿Cómo recibiré el bonus?
Dentro de la plataforma del curso encontrarás un apartado con las instrucciones de los juegos y los enlaces para descargar los imprimibles.
¿Durante cuánto tiempo podré acceder al curso?
Estará colgado durante al menos un año, eso lo garantizo, aunque probablemente será más.
Mi idea es dejarlo disponible “para siempre”, pero a la práctica no es real porqué alojarlo cuesta dinero, mi vida es finita y los cambios de rumbo son imprevisibles. Así que me comprometo a un año, eso seguro.
¿Está reconocido por el departamento de educación de X territorio?
No y, la verdad, me apetece mucho un espacio en el que facilitar aprendizajes sin el condicionamiento de una evaluación final.
Curso operaciones aritméticas con sentido: 75€
Hoy te llevas el bonus de cartas imprimibles Puntomanía y Multiplicación a fuego (por pocos días).
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